CICLO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL

En el siguiente vídeo, las tutoras del ciclo de Educación Infantil a distancia explican con detalle cuál es el funcionamiento del ciclo. Te recomendamos que lo veas y, si se te plantea alguna duda de tipo académico, puedes contactar con nosotros.

       
 

¿Cómo se desarrolla el curso?

 

Al ser una formación a distancia, tiene un carácter modular, es decir, cada alumno/a elige libremente los módulos de los que se quiere matricular, no pudiendo ser la carga lectiva superior a 1000 horas por curso académico (a menos que la matrícula sea de 2º curso completo, que suma 1040 horas).

Una de las ventajas de la modalidad a distancia es que no tienes que disponer de un horario determinado o fijo, sin embargo, es muy importante que valores el número de módulos que quieres cursar con su carga horaria equivalente y su dificultad en relación a tu disponibilidad  de tiempo real.

No obstante, puedes consultar los itinerarios formativos recomendados por el equipo docente para el alumnado que se matricula por primera vez. Puedes acceder a los mismos en el apartado de itinerarios propuestos de este portal.

 

Con carácter general y obligatorio, sólo deberás asistir al centro para la prueba final del cuatrimestre, bien sea en enero, o en mayo. Además, dispondrás de una prueba extraordinaria en junio. Ambas pruebas, enero y mayo, se realizarán en varios centros educativos distribuidos en diferentes provincias  Madrid, Valencia, Almería, Málaga, Sevilla, Baena (Córdoba), El Puerto de Sta. María (Cádiz), Alcalá la Real, Úbeda y Andújar (Jaén). La prueba extraordinaria de junio solo se realizará en el centro de Écija.

 

A lo largo del curso, el alumnado irá adquiriendo progresivamente los contenidos de cada módulo a través del estudio de las unidades y la realización de las tareas propuestas. Además, se fomenta el debate de temas en los foros y se anima a compartir opiniones y experiencias relacionadas con la labor del TSEI y con los contenidos que se estudian en cada módulo.

 

Para poder realizar la matrícula, es necesario que se posean conocimientos básicos del uso de un ordenador e internet y muy recomendable disponer de un ordenador y conexión propios.

Para poder realizar los módulos de Proyecto y Formación en Centros de Trabajo (FCT) es indispensable haber superado todos los módulos.

 

¿Qué debo hacer para superar cada módulo?

 

El proceso de evaluación se llevará a cabo a lo largo de todo el periodo que comprende el curso, siendo el resultado la media aritmética de la suma de una serie de componentes, ponderados porcentualmente según la siguiente tabla:

 

Pruebas presenciales

35%

Tareas (valor medio)

45%

Exámenes online (valor medio)

10%

Participación en foros y herramientas de comunicación

10%

 

Estos criterios de calificación se seguirán en todos los módulos, exceptuando el módulo de Primeros Auxilios, Metodología de la expresión plástica, Formación en centros de trabajo y Proyecto de atención a la infancia, que tienen diferentes peculiaridades.

Se considerará superado el módulo, cuando la media ponderada total sea mayor o igual a 5, siempre y cuando la calificación media de las distintas pruebas presenciales sea igual o superior a 5.  Para ello es necesario que la calificación de la prueba presencial sea superior o igual a 5, así como la media ponderada de las tareas, y cada una de éstas de forma individual, sea superior o igual a 5.

Todos los módulos serán planteados de forma cuatrimestral, por lo que tendrás la oportunidad de eliminar toda la materia en enero, y por supuesto, también en mayo. De esta forma, dispondrás de 2 oportunidades para superar el módulo de forma definitiva, además de la prueba extraordinaria de junio que se celebrará sólo en el centro de Écija

 

Fechas importantes para el curso 2016-17

 

  • 25 de septiembre de 2017: comienzo oficial del curso..

Primer Cuatrimestre

  • 2 octubre de 2017: sesión de presentación del curso 2017/2018 a través de videoconferencia.

  • 25 de noviembre de 2017: sesión presencial de Primeros Auxilios en El Puerto de Santa María

  • 16 de diciembre de 2017: sesión presencial de Primeros Auxilios en Écija.

  • 12 de enero de 2018: fecha límite entrega de tareas del primer cuatrimestre.

  • 13 de enero de 2018: sesión presencial de Primeros Auxilios en Andújar.

  • 26 de enero de 2018: Fecha tope para que las participaciones en foros y herramientas de comunicación se tengan en cuenta para la evaluación.

  • 27 de enero de 2018: realización de pruebas presenciales primer cuatrimestre.

  • 29 de enero de 2018. Cierre de acceso a exámenes online, y se ocultan las calificaciones para el alumnado.

  • 2 de febrero de 2018. Publicación de notas de las pruebas presenciales en plataforma.

  • 9 de febrero de 2018: sesiones de  evaluación final.

  • 12 de febrero de 2018. Publicación de notas oficiales

2º Cuatrimestre

  • Marzo de 2018: inicio del periodo de prácticas (Formación en Centros de Trabajo).

  • 4 de mayo de 2018: fecha límite entrega de tareas del segundo cuatrimestre.

  • 18 de mayo de 2018: Fecha tope para que las participaciones en foros y herramientas de comunicación se tengan en cuenta para la evaluación.

  • 19  de mayo de 2018: realización de pruebas presenciales segundo cuatrimestre.

  • 25 de mayo de 2018. Publicación de notas de las pruebas presenciales en plataforma.

  • 9 de junio de 2018 realización de pruebas presenciales extraordinaria.

  • 11 de junio de 2018 cierre de accesos a los exámenes on line, y se ocultan las calificaciones para el alumnado..

  • 15 de junio de 2018 publicación de notas de las pruebas presenciales en la plataforma.

  • 21 de junio de 2018: sesiones de  evaluación final.

  • 22 de junio de 2018. Publicación de notas oficiales en Séneca y publicación de actas oficiales.

  • 30 de junio de 2018: fin de curso y cierre de la plataforma.

  • A partir de julio el alumnado que que haya terminado podrá solicitar el título a las secretaría de su centro SAFA de referencia.

 

Sesiones presenciales de Primeros Auxilios (1 sábado, a elegir)

  • 25 de noviembre de 2017: sesión presencial de Primeros Auxilios en El Puerto de Santa María

  • 16 de diciembre de 2017: sesión presencial de Primeros Auxilios en Écija.

  • 13 de enero de 2018: sesión presencial de Primeros Auxilios en Andújar.

 

Pruebas presenciales

  • 27 de enero de 2018: realización de pruebas presenciales primer cuatrimestre.

  • 19 de mayo de 2018: realización de pruebas presenciales segundo cuatrimestre.

  • 9 de junio de 2018: realización de pruebas presenciales extraordinarias (solo en el centro de Écija).

 

Prácticas-FCT

  • Septiembre de 2017: inicio del periodo de prácticas extraordinario para alumnado sólo matriculado de Proyecto y FCT (Formación en Centros de Trabajo).

  • Marzo de 2018: inicio de periodo de prácticas ordinario (Formación en Centros de Trabajo)

 

Entrega de tareas en la plataforma

  • 12 de enero de 2017: fecha límite entrega de tareas del primer cuatrimestre.

  • 4 de mayo de 2017: fecha límite entrega de tareas del segundo cuatrimestre.

Organización horaria de las pruebas presenciales

Calendario de pruebas:

- 27 de enero

- 19 de mayo

- 9 de junio

SÁBADO:

8.00-9.10 DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL (70 MINUTOS) (63 preguntas)

9.20-10.20 AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL (60 MINUTOS) (57 preguntas)

10.30-11.30 DESARROLLO COGNITIVO MOTOR (60 MINUTOS) (57 preguntas)

11.40-12.30 DESARROLLO SOCIOAFECTIVO (50 MINUTOS) (43 preguntas)

12.40-13.20 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (40 MINUTOS) (37 preguntas)

13.30- 14.05 INTERVENCIÓN CON FAMILIAS (35 MINUTOS) (30 preguntas)

14.15-14.50 PRIMEROS AUXILIOS (35 MINUTOS) (30 preguntas)

 

DESCANSO

 

16.00-16.50 HABILIDADES SOCIALES (50 MINUTOS) (43 preguntas)

17.00-17.40 EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (40 MINUTOS) (37 preguntas)

17.50-18.50 JUEGO INFANTIL  Y SU METODOLOGÍA (60 MINUTOS) (57 preguntas)

19.00-20.00 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN (60 MINUTOS) (57 preguntas)

 

¿Cómo son las pruebas presenciales?

Las pruebas presenciales son tipo test, el número de preguntas variará en función de la carga horario de cada módulo.

- Autonomía personal y salud infantil (192 horas) 57 preguntas.

- Desarrollo Socioafectivo (128 horas) 43 preguntas.

- Desarrollo cognitivo y motor (192 horas) 57 preguntas.

- Didáctica de la educación infantil (224 horas) 63 preguntas.

- El juego infantil y su metodología (189 horas) 57 preguntas.

- Expresión y comunicación (189 horas) 57 preguntas.

- Habilidades sociales (105 horas) 43 preguntas.

- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social(64 horas) 30 preguntas.

- Primeros auxilios (64 horas). 30 preguntas.

- Formación y orientación laboral (96 horas) 37 preguntas.

- Empresa e iniciativa emprendedora (84 horas) 37 preguntas.

Cada respuesta incorrecta se penalizará en el cómputo final de la calificación, es decir, cada pregunta contestada erróneamente hará disminuir la puntuación final, según la siguiente fórmula:

PUNTUACIÓN=  [(A-E/3)*10] / N

 

3) El módulo de:

- Metodología de la expresión plástica (63 horas), debe cursarse obligatoriamente con el de Expresión y comunicación, y no tiene prueba presencial, su calificación es APTO/NO APTO. Se aprobará una vez superadas todas las tareas exigidas.

4) Los módulos siguientes no tienen prueba presencial y sólo pueden cursarse una vez superados el resto de módulos:

- Proyecto de atención a la infancia (40 horas)

- Formación en centros de trabajo (370 horas)

 

       

 
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