CICLO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL

En el siguiente vídeo, las tutoras del ciclo de Educación Infantil a distancia explican con detalle cuál es el funcionamiento del ciclo. Te recomendamos que lo veas y, si se te plantea alguna duda de tipo académico, puedes contactar con nosotros.

       
 

¿Cómo se desarrolla el curso?

 

Al ser una formación a distancia, tiene un carácter modular, es decir, cada alumno/a elige libremente los módulos de los que se quiere matricular, no pudiendo ser la carga lectiva superior a 1000 horas por curso académico (a menos que la matrícula sea de 2º curso completo, que suma 1040 horas).

Con carácter general y obligatorio, sólo deberás asistir al centro para la prueba final del cuatrimestre, bien sea en enero, o en mayo. Además, dispondrás de una prueba extraordinaria en junio. Ambas pruebas, enero y mayo, se realizarán en varios centros educativos distribuidos en diferentes provincias Almería, Málaga, Sevilla, Baena (Córdoba), El Puerto de Sta. María (Cádiz), Alcalá la Real, Úbeda y Andújar (Jaén). La prueba extraordinaria de junio se realizará en los centros de Écija (Sevilla) y Málaga.

 

A lo largo del curso, el alumnado irá adquiriendo progresivamente los contenidos de cada módulo a través del estudio de las unidades y la realización de las tareas propuestas. Además, se fomenta el debate de temas en los foros y se anima a compartir opiniones y experiencias relacionadas con la labor del TSEI y con los contenidos que se estudian en cada módulo.

 

Para poder realizar los módulos de Proyecto y Formación en Centros de Trabajo (FCT) es indispensable haber superado todos los módulos.

 

¿Qué debo hacer para superar cada módulo?

 

El proceso de evaluación se llevará a cabo a lo largo de todo el periodo que comprende el curso, siendo el resultado la media aritmética de la suma de una serie de componentes, ponderados porcentualmente según la siguiente tabla:

 

Pruebas presenciales

35%

Tareas (valor medio)

45%

Exámenes online (valor medio)

10%

Participación en foros y herramientas de comunicación

10%

 

Estos criterios de calificación se seguirán en todos los módulos, exceptuando el módulo de Primeros Auxilios, Metodología de la expresión plástica, Formación en centros de trabajo y Proyecto de atención a la infancia, que tienen diferentes peculiaridades.

Se considerará superado el módulo, cuando la media ponderada total sea mayor o igual a 5, para ello, la calificación de la prueba presencial debe ser superior o igual a 5, así como cada una de las tareas de forma individual.

Todos los módulos serán planteados de forma cuatrimestral, por lo que tendrás la oportunidad de eliminar toda la materia en enero, mayo y la extraordinaria de junio.. De esta forma, dispondrás de 2 oportunidades para superar el módulo de forma definitiva, enero-mayo; enero-junio; mayo-junio; o cada una de estas de forma individual enero, mayo o junio.

 

Fechas importantes para el curso 2018-19

 

  • 24 de septiembre de 2018: comienzo oficial del curso y 1º cuatrimestre
  • 4 de febrero de 2018: comienzo del 2º cuatrimestre.

Entrega de tareas, pruebas presenciales y calificaciones.

1º CONVOCATORIA

  • Fecha tope de entrega de tareas el 11 de enero de 2019 viernes 23.55h.
  • Pruebas presenciales 26 de enero de 2019 sábado.
  • Apertura de tareas el 28 de enero  de 2019 lunes 10.00 h.
  • Notas de los módulos examinados, 1 de febrero  de 2019 viernes.

2º CONVOCATORIA

  • Fecha tope de entrega de tareas el 3 de mayo de 2019 viernes 23.55h.
  • Pruebas presenciales 18 de mayo de 2019 sábado.
  • Apertura de tareas el 20 de mayo de  2019 lunes 10.00 h.
  • Notas de los módulos examinados, 24 de mayo  de 2019 viernes.

3º CONVOCATORIA

  • Fecha tope de entrega de tareas y cierre definitivo el 24 de mayo de 2019 viernes 23.55h.
  • Pruebas presenciales 8 de junio de  2019 sábado.
  • Notas de los módulos examinados, 14 de junio  de 2019 viernes.

30 de junio de 2019: fin de curso y cierre de la plataforma.

A partir de julio el alumnado que que haya terminado podrá solicitar el título a las secretaría de su centro SAFA de referencia.

Sesiones presenciales de Primeros Auxilios (1 sábado, a elegir)

  • 24 de noviembre de 2018: sesión presencial de Primeros Auxilios en El Puerto de Santa María
  • 23 de febrero de 2019: sesión presencial de Primeros Auxilios en Écija.
  • 6 de abril  de 2019: sesión presencial de Primeros Auxilios en Andújar.

Prácticas-FCT

  • Septiembre de 2018: inicio del periodo de prácticas extraordinario para alumnado sólo matriculado de Proyecto y FCT (Formación en Centros de Trabajo).
  • Marzo de 2019: inicio de periodo de prácticas ordinario (Formación en Centros de Trabajo)

Organización horaria de las pruebas presenciales

Calendario de pruebas:

- 26 de enero de 2019

- 18 de mayo de 2019

- 8 de junio de 2019 (calendario por determinar)

SÁBADO:

8.00-9.10 DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL (70 MINUTOS) (63 preguntas)

9.20-10.20 AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL (60 MINUTOS) (57 preguntas)

10.30-11.30 DESARROLLO COGNITIVO MOTOR (60 MINUTOS) (57 preguntas)

11.40-12.30 DESARROLLO SOCIOAFECTIVO (50 MINUTOS) (43 preguntas)

12.40-13.20 PRIMEROS AUXILIOS (40 MINUTOS) (30 preguntas)

13.30- 14.10 INTERVENCIÓN CON FAMILIAS (40 MINUTOS) (30 preguntas)

14.20-15.00 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (40 MINUTOS) (37 preguntas)

 

DESCANSO

 

16.00-16.50 HABILIDADES SOCIALES (50 MINUTOS) (43 preguntas)

17.00-17.40 EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (40 MINUTOS) (37 preguntas)

17.50-18.50 JUEGO INFANTIL  Y SU METODOLOGÍA (60 MINUTOS) (57 preguntas)

19.00-20.00 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN (60 MINUTOS) (57 preguntas)

 

¿Cómo son las pruebas presenciales?

Las pruebas presenciales son tipo test, el número de preguntas variará en función de la carga horario de cada módulo.

- Autonomía personal y salud infantil (192 horas) 57 preguntas.

- Desarrollo Socioafectivo (128 horas) 43 preguntas.

- Desarrollo cognitivo y motor (192 horas) 57 preguntas.

- Didáctica de la educación infantil (224 horas) 63 preguntas.

- El juego infantil y su metodología (189 horas) 57 preguntas.

- Expresión y comunicación (189 horas) 57 preguntas.

- Habilidades sociales (105 horas) 43 preguntas.

- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social(64 horas) 30 preguntas.

- Primeros auxilios (64 horas). 30 preguntas.

- Formación y orientación laboral (96 horas) 37 preguntas.

- Empresa e iniciativa emprendedora (84 horas) 37 preguntas.

Cada respuesta incorrecta se penalizará en el cómputo final de la calificación, es decir, cada pregunta contestada erróneamente hará disminuir la puntuación final, según la siguiente fórmula:

PUNTUACIÓN=  [(A-E/3)*10] / N

 

3) El módulo de:

- Metodología de la expresión plástica (63 horas), debe cursarse obligatoriamente con el de Expresión y comunicación, y no tiene prueba presencial, su calificación es APTO/NO APTO. Se aprobará una vez superadas todas las tareas exigidas.

4) Los módulos siguientes no tienen prueba presencial y sólo pueden cursarse una vez superados el resto de módulos:

- Proyecto de atención a la infancia (40 horas)

- Formación en centros de trabajo (370 horas)

       

 

 
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